Conflicto Palestina - Israel

Son muchos los años que han pasado desde que se inició esta mentada guerra entre ambas naciones. Razones políticas, religiosas y territoriales son las que separan a estos dos mundos y que hoy los tienen sumidos en un mar de sangre.

Cada vez que estalla una de estas batallas que ellos libran a cada rato, aparece en los medios de comunicación una sección o algo llamado "Para entender el conflicto israelí-palestino".

Yo no sé a que le llaman "entender", porque la verdad es que para mí una guerra no cabe en mi cabeza. Podría conocer las razones que desencadenan la guerra, pero de ahí a ENTENDERLA, por favor, eso nunca.

Han muerto ancianos, hombres, mujeres, niños y niñas, ¿y pretenden que eso lo entienda yo?

Es cierto, tienen sus razones y son tan de ellos que yo no me la juego por apoyar a ninguna parte, ambos bandos han asesinado a otros y seguirá siendo así porque así es como les gusta tratarse a esta gente.

No, yo no ENTENDERÉ que dos seres humanos peleen entre ellos hasta matarse, menos entenderé una guerra donde son muchos los fallecidos, donde todos pierden y nadie gana.

Lo único que me queda es rezar por esta gente para que su corazón se vaya ablandando y comprendiendo que dos seres humanos pueden ser distintos, sentir distinto y tener distintos gustos, sin que eso dañe al otro.

La guerra solo es la expresión máxima del egoísmo y falta de amor, no permitas que eso se apodere de tu vida.

Buenos días, buenas tardes, buenas  noches.

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Discriminación disfrazada

Mis primeros años en el colegio los pasé en uno municipal, que luego pasó a ser Particular-subvencionado. En esa primera etapa conocí gente que provenía de distintos estratos sociales, pero no había una diferencia marcada por la sociedad en cuanto a eso, todos éramos y nos sentíamos iguales.

Hoy se plantea una reforma educacional que propone terminar con los colegios particulares-subvencionados y así acabar con la segregación que se hace actualmente en esos colegios, donde los niños y niñas son sometidos a pruebas y entrevistas para ver si son "aptos" o no para ese establecimiento.

Muchos están en contra y dicen, oficialmente, que es porque el Gobierno no garantiza con esto la mejora en la calidad de la educación. Pamplinas, lo que realmente temen es que sus hijitos e hijitas se "mezclen" con gente que no es de su mismo estrato social. Lo sé porque lo he leído y escuchado por parte de esos padres y madres que marchan y hacen protestas para que la reforma no se aplique. 

Discriminan por la condición social, eso es lo que hacen con estos temores absurdos.

Aseguran que con la llegada de estos niños y niñas a "sus" colegios, llegará también la delincuencia y bajará la calidad de la enseñanza al permitir la llegada de gente "flaite".

¡Por Dios!, disculpe la palabra, pero me parece una pelotudez lo que dicen. Es equivalente a decir "ellos no son seres humanos" o "mis hijos son mejores que esas personas".

Dejen la tontera de una vez, estamos hablando de seres humanos, de niños y niñas que no tienen nada distinto y que son tan dignos que mis hijos.

Ojalá aprueben esta reforma. Ojalá mis hijos tengan de compañeros y compañeras a personas que tienen menos poder adquisitivo o más. Quiero que ellos se palpen de la realidad, quiero que visiten casas distintas a la suya, que vean que no todos pueden tener lo mismo y que hay que esforzarse para conseguir los objetivos. No los quiero en una burbuja que les muestre lo bonito y crean que todo es color de rosa en el mundo.

Vamos adelante con esta reforma, vamos adelante con la dignidad de todos los seres humanos.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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¿Aprender o tener buenas calificaciones?

En Chile la mayoría de nosotros se educó con el método prusiano de enseñanza, es decir, todos bien alineados, separados en cursos por rango de edad y sometidos a evaluaciones con nota para determinar de ese modo quien "sabe más", quien "aprendió más" y así al final de año darle un reconocimiento por dicho "mérito". Nuestros hijos, lo más probable, es que se estén educando con dicho método.

¿Sabía usted que no es el único método de enseñanza que existe?

Pues no lo es. Tal vez es el único que conocemos y nos hemos adecuado a él, a tal punto que se nos hincha el pecho cuando nuestro hijo o hija llega con un 7 a la casa y obtiene un promedio sobresaliente. Es ahí cuando se lo contamos a todo el mundo y decimos que nuestro pequeño o pequeña es el ser humano más inteligente del mundo, o sea, estamos midiendo la inteligencia con una escala de notas.

Hay muchos métodos más que se aplican en Chile (más información en este blog), pero son minoría, sin embargo el que sean menos no quiere decir que sean malos o que no enseñen lo mismo que el método prusiano. Todo lo contrario, enseña mucho más que eso pues no necesariamente se basan en calificaciones de 1 a 7, sino en evaluaciones donde se aprecia el objetivo final: ¿aprendió o no la niña o el niño?

La educación personalizada es el ideal para el método prusiano, pues en cursos de menos alumnos se puede trabajar de una mejor manera y poniendo enfásis en cada niño o niña por sobre la masa que llega a marear al profesor o profesora. Es así como el docente lo único que alcanza a hacer es pasar los contenidos determinados por el Ministerio de Educación. Bueno, la educación personalizada permite ir un poco más allá.

También están métodos como el Montessori, Freinet, la gran aventura educativa, Waldorf, Etievan, Proyecto Optimist. Esos por nombrar a algunos donde el enfásis no está en los contenidos ni en las calificaciones, sino en el desarrollo integral del ser humano. Algunos de estos métodos son en base a juegos donde el niño y niña hace lo que más le gusta y además aprende.

No hay ceremonia final de premiación, ni libreta de notas, pero lo que sí hay es niños y niñas felices que NO compiten por un premio, por una nota y que no se frustran cuando no lo logran. Junto con ello hay padres y madres igual o más orgullosas que aquellas cuyos hijos tienen "notas destacadas".

Ya, sí, concuerdo que una buena calificación te pueda poner feliz y orgulloso o orgullosa, pero ¿es que acaso no te sientes orgulloso de tu hijo o hija solo por el hecho de que exista? ¿Depende de una nota que infles tu pecho por tus pequeños?

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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Rico e inteligente

Todos los que pasamos por el colegio sabemos lo crueles que pueden llegar a ser nuestros pares cuando somos pequeños y es por lo mismo que siempre estamos pendientes de nuestros hijos, lo cual no quiere decir que ellos no vayan a pasar algún tipo de mal rato durante sus juegos escolares.

Particularmente, conmigo no fue la excepción.

Desde pequeño me hicieron sentir que no era una Adonis precisamente. Los sobrenombres que me pusieron no eran lo más lindos del mundo (no creo que alguno lo sea), pero sí me hacían sentir menos, me tiraban para abajo, sobre todo cuando hacían burla de mí por mi apariencia física.

La pasé mal, es cierto, pero por mi personalidad no fue algo que me desmoronó, pues me encargué de destacar en otras cosas. Ya sabía que modelo no sería, así que tenía que desarrollar otras cualidades. Fue así como me apegué a la lectura y escritura, además del deporte, con lo cual yo me daba ánimos para enfrentar el día a día.

Cuando cumplí los 18 años me seguía no sintiendo el Tom Cruise de mi barrio, pero no había gente que me lo hiciera ver así, en ese entonces era solo yo el que por creer eso seguía sumido en mi timidez. Mas ocurrió algo que cambió mi vida y que se dio todo en una misma época: me acerqué a la Iglesia, viví EJE, participé de Misiones y empecé a conocer a Cristo. Así fui descubriendo que yo era único e irrepetible y que si bien para el resto del mundo no era agradable a la vista para mí sí tenía que ser el más hermoso del mundo.

Fue así como esa idea se fue interiorizando en mí cada vez más y empecé a sentirme mucho mejor, al punto de que cada vez que me preguntan como estoy respondo (no siempre eso sí), que estoy "Rico e inteligente", no porque lo sea, sino porque así me siento y así quiero que me vean.

Físicamente no he cambiado, pero sí mi actitud frente a la vida y frente a las personas. Soy yo el que se siente seguro de lo que soy y si eso se lo puedo transmitir a los demás y contagiarlos para que ellos también se sientan seguros de sí mismos, mucho mejor. Es por eso que día a día se lo transmito a mis hijos, para que ellos el día de mañana, cuando se enfrenten a situaciones como las que yo viví sepan salir adelante y sentirse siempre los más hermosos e inteligentes del mundo.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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El sueño inconcluso

Disfruto de los mundiales de fútbol desde 1986, que es cuando tengo memoria.

Ese año vibré con los goles de Maradona y su triunfo. 

En 1990 me emocioné con el Toto Schilacci en su lucha por alcanzar el título para Italia.

En 1994 los goles de Romario me hicieron verlo como el mejor del mundo.

En 1998 por fin vi a la Roja en un mundial, y disfruté con ese casi casi frente a Italia y con la sufrida clasificación a los octavos de final, pero ya sabía que Brasil nos pasaría por encima.

El 2002 el fenómeno Ronaldo quedaba inmortalizado en el planeta fútbol, y el 2006 Italia dio clase de pragmatismo para quedarse con la Copa, con polémica incluida en la final.

Hasta que llegó Bielsa y le cambió la mentalidad al futbolista e hincha chileno. Ese 2010 por primera vez los futbolistas chilenos hablaron de ganar la copa, pero otra vez apareció Brasil y todo se vino abajo, nos pusieron en nuestro lugar.

Este 2014 sentí la copa más cerca que nunca. Me emocioné con el himno nacional cantado para todo el mundo. Me sentí hincha del mejor equipo del mundo cuando con 2 goles despedíamos al campeón actual.

De nuevo apareció Brasil, pero esta vez el rival había cambiado, el hambre de triunfo hizo que todos corrieran y dieran lo mejor de sí para tener de rodillas a los que pretendían pasarnos por encima, esperando llegar a los penales para tener alguna posibilidad de eliminarnos... y lo lograron.

Recuerdo una madrugada del 2000 cuando solo en casa veía a la Roja peleando y ganando la semifinal, eso hasta el minuto 83 del partido. Camerún dio vuelta el marcador y me dejó mirando atónito como los sueños de la medalla de oro se escurrían en pocos minutos. Lloré amargamente en solitario.

También recuerdo cuando una noche de diciembre del año 2006 fui al estadio y vi como un equipo mejicano daba vuelta el marcador para dejar a Colo-Colo sin la Copa Sudamericana. Esa vez lloré camino a casa.

Este sábado abracé a mi hijo para buscar consuelo de algo que no podía entender. Él estaba con la bandera viendo los penales y yo soltaba mis lágrimas mientras lo abrazaba. Lloré con pena, no con pena de fanático, sino con pena de verdad, de aquel que ha visto pisoteado sus sueños. Sé que siempre habrá otra oportunidad y que con trabajo se logrará el objetivo, pero este año ya no fue.

Por primera vez el mundial de fútbol ha terminado de manera anticipada para mí.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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Sin manual de instrucciones 2

Partiré aclarando que al hablar de hombres y mujeres en este post no me refiero a la totalidad de cada género, pues siempre hay alguien al cual no le calza la descripción, sin embargo sí lo hace más del 80% de cada sexo. ¿Comprendido? Espero que sí porque allá vamos.

En el manual de instrucciones de cada hombre debería venir un capítulo especial para "El Mundial de fútbol". Cada cuatro años es un mes dedicado al fútbol, en ese mes no existen cumpleaños, reuniones familiares o cualquier cosa que signifique salirse de la concentración para ver el deporte rey.
Este capítulo del manual es muy importante, ya que la mujer no entenderá el porqué te interesa ver cada partido que hay, incluso cuando tu selección no ha clasificado a la máxima justa deportiva. Tampoco entenderá que tú quieras ver el resumen de la jornada cada noche cuando estés en casa.

También hay mujeres fanáticas del fútbol y ellas no serán un problema a la hora que el varón se siente a ver fútbol, es más, hasta te acompañará siempre con algo rico para comer y beber, esos detalles jamás se le pasan por alto a la mujer. Pero para aquellas chicas que solo ven piernas y calugas dentro de la cancha esto de sentarse a ver fútbol no es el mejor de los panoramas.

Es un mes, solo un mes, después de eso le puedes exigir a tu hombre que haga todo aquello que quedó pendiente, pero durante ese mes no le pidas salir de compras justo cuando hay partidos tan "trascendentales" como Irán-Nigeria, menos si tu hombre pidió vacaciones en su trabajo para ver los encuentros. Tampoco se te ocurra aspirar la casa justo cuando va a empezar el partido. Es más, puedes aprovechar esas horas de embobamiento para sacarle la tarjeta de crédito y partir de compras tú sola.

Ah, el manual de instrucciones es para entender al hombre, no al deporte en sí, así que no pretendas que ahí te expliquen cuando es gol, quien es el hombre que corre entre medio de los jugadores con otra camiseta, que es off side o porqué le sacaron tarjeta amarilla. Eso ya requiere de un Postgrado en Deportes Televisados que de seguro no querrás tomar.

Y si lo ves con el álbum del Mundial y pegando laminitas como niño (a veces te dirá que se lo compró al hijo, pero es mentira, a las finales es él quien quiere juntarlo) no te burles ni te enfades, solo déjalo, porque entenderlo no podrás.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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Educación inclusiva

Cada vez que me hablaron de la Educación inclusiva yo fruncía el ceño y opinaba que me parecía que la gente que es diferente debía ser educado diferente, pero estaba muy equivocado.

Esa persona que es diferente se desenvolverá en la misma sociedad que yo, por tanto debe estar preparado o preparada para ello, y la mejor manera de hacerlo es integrarlo a la educación tradicional.

Me costó entender el porqué la mamá de Forrest Gump hizo tremendo sacrificio para que su hijo fuera aceptado en un colegio común y no en uno especial, ella quería la misma educación para su hijo, al cual ella lo consideraba normal dentro de sus diferencias.

En Chile nos falta mucho trabajo por hacer en pro de esta integración de todas las personas que no son como la mayoría, y esto incluye también a los extranjeros que llegan a vivir en este país. Las discriminaciones no se detienen, solamente bajan su intensidad, porque para muchos el decirle "negro" a una persona de piel morena es normal, pero tal vez para esa persona eso es deprimente, y no porque no sea negro, sino porque es un ser humano, tiene nombre, tiene identidad y se ve menoscabado cuando se le trata de otra forma.

Es cierto que las personas con autismo, con síndrome de Dawn, con esquizofrenia, con bipolaridad, con sordera, o con algún otro trastorno necesitan una forma distinta de educarlos, pero lo peor sería aislarlos en una burbuja que solamente les duraría lo que demora en acabar la clase.

No son ellos quienes deben adaptarse a la educación que se les imparte, porque tienen limitaciones que por mucho que quieran, no les permitirá avanzar a la par de sus compañeros. Es el sistema educativo, son los profesores quienes deben adaptarse. Y acá también cumplen un rol importante las universidades, quienes deben incluir en la malla curricular de Pedagogía ramos que tengan que ver con la educación diferencial.

Con la reforma educacional se da un paso al quitar de los colegios el proceso de selección mediante pruebas, entrevistas y otras cosas que ya de por sí estresan a un niño o niña "normal", y con mayor razón estresarán a alguien con diferencias cognitivas.

Es un paso y se agradece, pero todavía es poco, pues no se le ha dado enfásis a la importancia de esta inclusión en cada colegio del país. No se le ha dado importancia en lo trascendental de una buena enseñanza para esta gente, lo que requiere meter mano en la preparación de los docentes.

La tarea es grande y URGENTE, pues esta gente vive hoy, no mañana, no pasado mañana, sino que es hoy cuando se le debe educar.

Te dejo un video que nos cuenta un poco de este tema:

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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