Educación Superior y lucro

Después de unas cuantas manifestaciones, después de que la aprobación de la gente disminuyó y se acrecentó el descontento ciudadano por el manejo del país, después de muchos años en que los estudiantes no han sido escuchados, por fin hay un Gobierno que hace algo, pero como era de esperar, lo hace pensando en el bolsillo de los empresarios.

Es curioso, pero Chile es como el Paraíso para los inversionistas, saben muy bien que acá encontrarán las leyes que les permitan obtener los mejores beneficios, réditos y pasar por alto muchas cosas que en otros países son condenadas. Pero no es algo que espante mayormente a la gente, pues pareciera que todos están contentos con el sistema y por eso siguen eligiendo a los mismos parlamentarios para que hagan leyes en favor del empresario.

Hace ya bastantes años que la Educación pasó a ser un negocio en Chile. Fue en la dictadura, década de los 80, cuando ingresan al mercado los inversionistas privados y se empiezan a adueñar de la educación de calidad; la razón: ofrecen más dinero a los mejores profesores y ponen más lucas para mejorar la infraestructura, bibliotecas y perfeccionamiento de docentes.

El martes recién pasado el Presidente Sebastián Piñera se dirige a todo el país con un póster tamaño natural de Joaquín Lavín a su lado (no creo que haya sido él en carne y hueso, si ni se movió) y da a conocer una nueva manera de separar a las universidad donde una de esas categorías es de aquellas que pueden lucrar, pero que no recibirán aportes estatales.
Claro, por un lado transparenta algo que se realiza hace mucho tiempo, pero por otro lado el tema de la calidad de la Educación sigue igual de mal.

¿Qué ofrecerán aquellas universidad que lucran, donde sus estudiantes no podrán optar a créditos con aval del Estado, para que se matriculen en ella? La respuesta cae de cajón: mejor Educación, mejor infraestructura. O sea, los que no tengan dinero deben conformarse con una Educación de menor calidad y con menos cosas.
¿O es que acaso el Gobierno se hará cargo de que no haya diferencia en cuanto a la calidad en la educación? Porque eso no se dejó claro ni con éste discurso, ni con todos de aquellos que han tomado la batuta de Chile y se han olvidado de los estudiantes.

¿Quiénes son los que quedaron conformes con esto? Obviamente que los empresarios dueños de las universidad y sus rectores.

Sacar beneficios económicos con la Educación NO es el camino para que la mejoremos, pues mejorar la Educación significa que sea igual para todos, accesible a todos y que el mejor preparado no sea el que estudió en un Colegio o en una Universidad mejor pagada, sino aquel que se esforzó más y que estudió más que aquello que le exigieron para obtener su título.

¿Mejoraremos algún día?... lo dudo, cuando se quiso hacer algo así en Chile terminamos con un Golpe militar y con gente descontenta... ahora seguimos descontentos y estancados.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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Mi diario de motocicleta 2

Empecemos a derribar mitos en cuanto a los motoqueros. Uno de esos mitos dice lo siguiente:
"el motoquero tira pinta, le va bien con las mujeres".
Puede ser cierto eso de que el motoquero tira pinta, pero eso dura lo que uno tarda en bajarse de la moto y sacarse el casco, es como la escena aquella de Fiona esperando a su príncipe encantado y ¿a quién ve?... a un ogro.
Las motos por sí solas tiran pinta y tal vez el que la conduce tira pinta en un semáforo en rojo, pero así es refácil, lo único que se le ve al motoquero, sobre todo en otoño-invierno, son los ojos. O sea, más encima hay que tener unos ojos de color claro o una mirada seductora para tirar pinta... cero posibilidad.
Y si la moto es una scooter, olvide eso de que va a tirar pinta, con suerte le preguntarán si es difícil o no manejarla.

Otro de los mito es: "el motoquero pasa frío arriba de la moto". Ese mito es cierto en la medida que no te abrigues bien, pero si lo haces como es debido no se siente nada. La técnica es vestirse como cebolla: por capas. La primera capa de ropa es pegada a la piel y luego vienen 2 o 3 capas más, el que lo hace así no pasa penurias... Sí, su deducción es correcta, ocupo matapasiones en mis piernas, todo sea por evitar el frío.

Si usted conoce otro mito que haya que derribar le invito a anotarlo, compartirlo, comentarlo, reírse de él o en una de esas el mito se vuelve leyenda.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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Mi diario de motocicleta

Las historias que se pueden contar sobre las motocicletas y sus conductores son muchas, pero no todas de ellas reales, así que no crea todo lo que se dice, lo que escucha o lo que lee sobre esas personas que desafían el viento y el frío cada día en su corcel de dos ruedas.

Una de las cosas que se dice es que somos un tanto locos aquellos que nos subimos a una moto y si bien es cierto que unos cuantos lo son, también es cierto lo que leí en una entrevista que le hicieron a "Chaleco" López donde dice que para andar arriba de una moto NO hay que ser loco, pues el que lo es, lo más probable es que no pase Agosto. Hay que andar con los sentidos muy alerta, concentrado al máximo, pues los "eventos", las piedras, la gente que se cruza, o los automovilistas que se creen dueños de la calle aparecen de repente.

Ya llevo más de un año arriba de una moto, me he caído, me han botado, he sentido frío, me he achicharrado en verano, viajé a la playa y quise recorrer el sur de Chile, pero quise no más, el bolsillo y el corazón dijeron otra cosa, era mejor quedarse en Santiago. He tenido que empujar mi moto unas cuantas cuadras cuando he quedado en panne y vaya que cuesta, son unos cuantos kilos que hay que llevar al lado, y si es en subida se siente mucho más.

En fin, se pueden vivir muchas cosas arriba de una moto, incluso te puede morder un perro como me ocurrió el sábado recién pasado. Y hay otras cosas que aún no he experimentado, como aquella que tiene más pinta de mito urbano que de realidad, y me tinca que no lo haré, se me imagina muy incómodo... debe ser algo así como hacerlo en la playa, después la arena... hablo de almorzar arriba de la moto, por si acaso tu mente se estaba yendo para otro lado.

¿Y cuándo te animas a andar en una motito?

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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Despabílate, oye

Seguro que más de una vez lo escuchaste, te lo dijeron a lo dijiste, tal vez en otro tono, algo así como "¡Despabílate saco de (las palabras groseras fuero omitidas para no bajarle el perfil a este blog)!". Creciste con esa palabrita, es parte de tu adn de chileno y ni siquiera sabes que significa o de donde viene, con suerte asocias "despabilar" a despertar, estar atento, dejar de ser gil, "enchufarte", cambiar la cara de mermelá, y demases.

Ahora te enterarás de donde viene la palabrita, o al menos eso intentaré.
Resulta que despabilar significa, según la RAE, quitar la parte ya quemada de las velas, para lo cual, antiguamente, se ocupaba una herramienta llamada despabilador, la cual consiste en unas tijeras que en la punta tienen una pequeña pieza que recibe aquella parte quemada de la mecha.

Esto lo supe de una de las tantas maneras en que me entero de cosas: leyendo, es más, estaba hojeando una revista de decoración de casas (sí, esas que tú miras y te deprimes porque no tienes una casa gigante donde hacer todo lo que ahí sale) y vi esa foto que me llamó la atención, entonces leí y supe.

Fue así como llegué al origen de la frase antes mencionada, es decir, cuando nos dicen que despabilemos nos están diciendo que nos quitemos la parte quemada de nosotros, aquello que ya no sirve, que fue ocupado y quedó en mal estado, entonces tenemos que sacar eso para quedar limpios y nuevos.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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La inocencia de un Rey

Él sigue siendo el Rey de la casa, el que inunda cada rincón con su risa, con sus gritos, sus llantos, sus saltos y por sobre todo con su inocencia. Pero ahora ya no está solo, aparte de tener a su padre y a su madre a su lado ve amenazado su reinado, ahora tendrá que compartirlo pero con una responsabilidad que no esperaba, pero que le agrada.

Así es, se viene un nuevo (o nueva) integrante a la familia y desde que Gabriel supo empezaron un montón de preguntas. Hay algo eso sí en lo que no ha dudado, es en el nombre. Esta vez, para que no hubieran entredichos entre Jacque y yo, se le preguntó a él por el nombre y de inmediato dijo "Javiera", es decir, está seguro que es una niña, y todos los días, en la oración que hacemos en familia, pide por ella.

Le contamos que además dormirían en la misma pieza y ayer nos decía que cuando ella se hiciera pipí en las noches nos iba a llamar para decirnos "la Javiera se meó" y claro que no nos quedó más que reírnos.

Por lo menos tenemos la tranquilidad de que desde ya ama a su hermanita y la saluda en el vientre de su madre. Ayer vio como se movía, porque vaya que se mueven esos 6,3 cms. de ser humano y de 12 semanas de vida. La saludó, la miró y hasta le cantó durante la ecografía.

Dentro de esas muchas preguntas que nuestro hijo nos hace a diario también nacen ocurrencias, como cuando vio un coche muy bonito y le dijo a la mamá que ése se lo iba a regalar a su hermana, claro, con la plata de la mamá, pero se lo regalaría.

Un domingo, cuando nos preparábamos para salir en la tarde, escuché que Gabriel le hizo la siguiente pregunta a su mamá: "¿cuándo va a salir la Javiera?" y Jacque le dijo que aún faltaba y le contrapregunta "¿para qué quieres que salga?"... adivina lo que respondió... "para jugar con ella".

Esas pequeñas(grandes) cosas son las que me hacen amar el ser padre, son las que me hacen desear día a día llegar a casa y abrazar a mi hijo, a mi mujer y disfrutar de las horas que restan antes de dormir.
Son esas cosas las que me hacen preguntar ¿Cómo se puede NO amar a tu hijo o hija?... Yo al menos amo a mi familia, al pilar de ella que es Jacque y a mis 2 pimpollos, uno que me hace reír a diario y otro que viene en camino.

Buenos días, Buenas tardes, buenas noches.

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Gracias Blanco&Negro

Ni el domingo ni hoy lunes he tenido un rico desayuno, me comí una marraqueta toda latiguda y me tomé un té sin azúcar, es que esas cosas nos pasan a los colocolinos cuando perdemos, sobre todo cuando perdemos con el archirrival y sobre todo cuando nos ganan en los últimos 5 minutos.

El partido fue fome, del verbo fome, pero como es clásico hay que comentarlo igual y yo tengo que pagar un par de apuestas, porque yo sí que las pago, no como algunos hinchas azules que se hicieron los olvidadizos con las que les gané yo.

Colo-Colo entró a lo que se puede no más, no tenemos equipo y con los jugadores que hay se hace lo que se puede, y la verdad es que no se puede mucho. Había que aguantar, destruir y si se tenía espacio atacar un poco, cosa que no ocurrió mucho. Paredes estaba en esos días en que se les van las más claras. Millar nada de nada, viene en baja hace rato. Jorquera tiene chispazos que en esta ocasión no afloraron. Del resto mejor ni comentar. No hay defensa y mediocampo de quite no existe, puro pegan y no quitan nada... ahora pena el Kalule, que viejo y todo era de los que más corría en la cancha.

El primer "error" del DT albo fue cuando se lesionó Jorquera y en su reemplazo puso a Cabión, y lo pongo entre comillas porque no había mucho de donde sacar, Wilchez tenía que permanecer en el banco pues habían 5 extranjeros en cancha (entre todos no se saca uno).

Se abre la cuenta a favor del Cacique y minutos más tarde no se cobra una falta en el área azul que hubiese sido el penal que daba el 2 a 0, pero bueno, había que seguir jugando no más y hacerlo de buena manera.
Después vino otro error del árbitro: penal para la U y empate azul... a llorar a otro lado no más.

Pese a que hayan errores arbitrales un equipo que va ganando 1 a 0 en un clásico y que no tiene más equipo tiene que saber tener la pelota, no pasarla al rival y por último jugar de contragolpe, pero a este plantel le falta jerarquía para ganar partidos importantes.

Yo no culpo a Gallegos, él hace lo que puede con esos súper jugadores, los verdaderos culpables son quienes toman las decisiones en las contrataciones: Blanco&Negro, los mismo que cobran entradas carísimas para ver un fútbol mediocre, es una pena, pues estamos entregados a las manos de empresarios que quieren resultados con un pésimo ojo futbolístico. Espero que con la llegada de Jaime Pizarro, el alejamiento de Baquedano y la cabeza del agrandado de Gallegos la cosa sea muy distinta en el segundo semestre.

Lo único que espero es que después de este partido los hinchas azules se acuerden de estos arbitrajes cuando les toque bailar con la fea, porque ahí sí que le echan la culpa hasta a la ANFP por las nominaciones de ciertos jueces... tengan memoria no más.

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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Educación inicial

Mucha importancia se le ha dado a la Educación Inicial en Chile, aquella que va desde la sala cuna hasta el kinder, y es bueno que se fomente y se hable de ella para que cada día siga mejorando, pero siento que se ha dejado de lado la importancia de la verdadera Educación Inicial: la FAMILIA.

Dentro de una sociedad existe una variedad muy amplia de familias, con papá y mamá, solo mamá, solo papá, padres ausentes, a cargo de la nana, abuelitos, uf, en fin, no existe un solo tipo de familia, pero la que sea tiene como primera labor la Educación de los niños y niñas.

Hace unas semanas ocurrió el siguiente hecho: un automovilista estuvo a punto de atropellar a 3 niños que caminaban distraidamente y de mala manera por la calle. El hombre se bajó, los retó y al percatarse de la insignia del colegio tomó su auto y se fue hacia allá para exigir a las autoridades de ese establecimiento que mejoren la educación de sus pupilos y así, casos como los que él vivió, no se repitan.

Entiendo la molestia del conductor, pero ¿en qué momento se trasladó toda la educación de los niños y niñas a los colegios? ¿por qué no se dirigió a la casa de esos niños para retar a sus padres o tutores por ese gran descuido?

Por favor, no dejes que el trabajo y el consumo te consuman, tener más no te hará más feliz ni a ti ni a tu familia, pero sí será mucho mejor la sociedad si asumes tu labor como papá o mamá. Tu hijo o hija no solo necesita la comida y la ropa, también necesitan aprender cosas que le ayudarán para desenvolverse en el mundo, como por ejemplo: saber cuando cruzar la calle, la importancia de la lectura, saber comer, ser puntual, responsable, etc., tantas cosas para lo que tú eres el ejemplo de tu descendencia.

Con esto no pretendo desligar o separar de esta labor a los profesores, ello también deben reforzar todas estas cosas, sobre todo cuando los niños y niñas vienen de familias ausentes, o que son un mal ejemplo para su futuro en la sociedad (delincuentes, borrachos, etc.).

¿Estás dispuesto a asumir tus funciones como educador o dejarás todo en las manos de los profesores y profesoras?

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

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